一、背景分析

(一) 教育部中部辦公室102年8月23日臺教國署高字第1020080371號函

     「高職優質化輔助方案」辦理。

(二) 提升學校在社區內優質形象及影響力，教育在地子女，培養優秀人才，

       吸引社區生就近入學，落實十二年國民基本教育之政策。

二、計畫目標

(一)  建立與社區國中策略聯盟，提昇校際互動交流。

(二)  支援社區國中辦理相關活動，讓社區互動有實際成效。

三、具體內容

四、執行情形

(一)  辦理項目：資訊電子通訊技術

(二)  時程：102年8月~103年7月。

(四)  執行內容(含照片)：

                     國中生報到                                                           講師講解(二)

                    講師講解(二)                                                     學生實習

  五、效益評估

量化分析：

辦理兩場研習活動讓國中學生到校參加研習，提升學生就近入學率。

利用特色校園研發試探課程，提供多元適性學習機會，提高家長認同，吸引國中生就近入學。

   質性分析：

1.  增加改善國中與高中教育相關設備及教師專業成長，提昇教學品質。

2.  調整高中職共同發展及實施適性課程、教材、教學及輔導。

3.  學生透過職涯試探實作機會，達到探索自我興趣的目的。

4.  高中職與當地大學產業合作進行教學及實習。

5.  增加國中來校研習科學、綠能、生態教育推動。

提供社區各國中、高中職課程發展諮詢及服務。

   自評執行成效：

提高國中畢業生就近入學率為93%，且提升學校招生率為99.1%。

六、檢討與建議

     結合海洋文化科技大學.高中職及各國中，成為互助合作的夥伴關係；提供屏東縣國中學生學術性向的生涯規劃試探；激發教師教學創意，培育綠能種子教師，推廣創意教學，提升教育品質。