國立東港高級海事水產職業學校

106學年度輔導身心障礙學生實施計畫

                                                                                                                                                    106.09.05特推會議通過

一、      依據：
高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班教學原則及輔導辦法辦理。

二、      目的：

1.   協助身心障礙學生順利完成學業，並促進其生活、學習、社會及職業等各方面適應。

2.   提供適性教育，使其充份發揮潛能。

3.   培養健全人格，增進其社會服務能力，進而達到自助助人之理想。

三、      計畫項目：

1.  成立特殊教育推行委員會，由校長、各處室(科)主任代表、普通班教師代表、特殊教育教師代表、家長會代表、身心障礙學生家長代表、教師會代表及專家學者組成之。

2.  每年依預算編列標準，編列申請各項補助。

3.  依學生個別需要狀況，進行學業、生活、心理與職業等項目之輔導重點加強。

四、      實施方式：

      １ 成立特殊教育推行委員會：特殊教育推行委員會由校長、各處室(科)主任代表、普通班教師代表、特殊教育教師代表、家長會代表、身心障礙學生家長代表及專家學者組成共同推動特殊教育工作。

      ２ 始業及學習輔導：對於新生開學一個月內安排導師、輔導教師、義工學生、及其相關教師座談以了解其需求，協助其生活適應與學業輔導。

      ３ 個別與團體輔導：不定期提供場地或人員依其各別需要情形給與個別及團體輔導。

      ４ 建立社團與義工制度：請導師選定該班或具有服務熱誠之同儕，協助其解決在生活或學業上之困難。

      ５ 親師座談：不定期邀請家長、任課教師、導師溝通觀念，了解該生問題，以求為其解決困難，進而達到學業、生活適應之目的。

      ６ 建立個案輔導紀錄資料：建立身心障礙學生完整的基本資料，詳載個案輔導過程，以做為進一步提供協助與適切輔導之依據。

      ７ 巡迴輔導:依據學生障礙情形，邀請相關領域學校專業人士蒞校提供本校學生與家長諮詢。

      ８ 就業輔導： 協助指導其修習相關職業技能課程，以取得職業證照，並培養職場專業態度，以增進其就業準備與職場進競爭能力。

      ９ 鼓勵參與研習活動：鼓勵其主動參加校內外舉辦的學習營隊或研習課程，以擴展其視野與學習領域。

    １０   轉銜輔導座談：對新生與應屆畢業之身心障礙學生依據其需求，安排適切的轉銜輔導。

    １１   社會資源提供：鼓勵該生於寒暑假參加校內或校外社服團體辦理的研習營隊，以提倡正當休閒活動，擴展其人際互動能力並習得更多技能，達到助人自助目的。

五、 輔導人員：嚴敏秀師、王上華師、王志遠師、鍾秉君師、陳靜慧師、蔡麗真師、陳艷顏師、陳容銜師、鄭伊惠師、沈璐儀師、陳淑華師、師、蔡宛玲師、涂乙平師、洪敏發師、陳其英師、洪晟輔師等該班導師及其任課教師。

六、學生名冊 ：(略)

特殊教育推行委員會輔導身心障礙生相關工作執掌