基礎篇
國立東港海事嚴敏秀師
◎ 學習檔案的理論基礎
□ 測驗不再是評量學生學習成果的唯一測量工具 。
◎ 學習檔案的目的
o自我導向學習、激發學習動機
o幫助學生在自我學習上培養洞察力
o讓學生為自己的學習成就負責
◎ 學習檔案是什麼?
□ 學習檔案是著重於學生的作品或學生對作品感想的學習記錄。
透過學生與學校人所收集的資料,載明了學生重要學習結果
之進展情形。---全美教育協會,1993,1994
□ 學習檔案是有目的地收集能陳述學生之努力、進步或成就的作品。
學習檔案須包含學生的參與,如檔案內容的選擇、選擇的標準、
判斷作品優等的標準、學生自我反省的證據。---Arter1990,p.27
□ 學習檔案並非只是個無所不包的容器。學習檔案是師生用來觀察
學生在特殊主題領域的知識、技巧、態度之成長證據的收集,這
收集既有系統又有組織。---Vavrus1990,p.48
◎學習檔案的基本特點:
(一)學習檔案是學生作品的收集;是個別學生所製作的許多作品。
(二)收集是有計畫的而不 是隨機的。如Judy Arter(1990,p.1)所言
「…..學 習檔案並非只是學生作品的資料夾,學習檔案必須是
因特殊目的而收集的學生作品的樣本。」
(三)學習檔案主要內容敘述包含學生自己的評論或提供仔細思索
他們作品的機會。
◎ 學習檔案的內涵
1. 自我反省、自我認識、自我評價的證據
2. 敘說ㄧ學年來學習之旅的項目
3. 教師觀察
4. 顯現成長改變的事物(技能、興趣、課外活動、態度~~~ )
5. 展現目前最佳作品
6. 傳達學習活動事務(明確或隱含)
7. 來自家長的訊息
8. 學習轉移的項目(跨越教室進入生活~)
9. 朝向學年目標
10. 同儕的觀察和評價
11. 不管任何理由
12. 個人座右銘
◎ 學習檔案包括哪些東西~1?
( 這二十項您可當作一種檢核表來整理自己的檔案)
1.在校成績單
2.學科能力測驗成績單(如英檢~)
3.班級幹部證明
4.社團表現(如社團參與大世紀~活動照片~心得報告~)
5.學生獎懲紀錄
6.各類獎狀證明
7.各類獎學金領取資料
8.志工參與證明
9.曾參加過的校內外活動或研習營(證書~研習手冊~心得報告~)
10.本科專題研究報告
11.參加科展證明資料(證書~照片~內容~)
12.高中職三年大事紀
13.乙丙級檢定證照
14.自傳
15.讀書計畫
16.師長推薦函
17.三年來自己作品 ( 美術作品~專業課程作品~學習課程作品~)
18.或讀書寫作投稿作品
19.個人上報或媒體報導的資料(好的表現)
20.其他足以證明自己學習成果的文件~
更新時間:2024-04-22 11:10:34|點閱次數:1323